Informacja na temat „Programu Dobry Start 300 dla każdego ucznia” dostępna w menu w dziale RODZICE

7 lutego 2017 r. uczniowie klas I, II oraz III gimnazjum mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę z języka angielskiego uczestnicząc w szkolnym etapie powiatowego konkursu języka angielskiego Super Bowl. Konkurs na etapie szkolnym jest konkursem pisemnym z zadaniami zamkniętymi i otwartymi, sprawdzającym znajomość gramatyki i frazeologii języka angielskiego Do finału, który odbędzie się 14 marca w Zespole Szkół nr 1 w Redzie z naszej szkoły zakwalifikowali się następujący uczniowie z klas I:

  • Filip Majchrzak,
  • Michał Jaworski,
  • Kacper Rębisz.

Klasy II reprezentować będą:

  • Kacper Dzikiewicz,
  • Aleksandra Daniłowska,
  • Ewa Piekarz,

natomiast klasy III:

  • Michał Mostrąg,
  • Szymon Rejmus,
  • Oliwier Odya.

Serdecznie  gratulujemy i czekamy na więcej!

Paulina Bogusz-Tessmar, Danuta Mostrąg 

Tagi:

Zdolni z PomorzaUczniowie naszego gimnazjum: Aleksandra Daniłowska uczennica klasy IIA i Mateusz Kozak uczeń klasy III B w drodze kilkuetapowego procesu rekrutacji zakwalifikowali się do udziału w Projekcie „Zdolni z Pomorza”. Ola znalazła się w grupie fizycznej natomiast Mateusz w grupie informatycznej.

Projekt ten jest realizowany przez Departament Edukacji i Sportu Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego w porozumieniu ze Starostwem Powiatowym w Wejherowie. Celem ogólnym projektu jest stworzenie równych szans edukacyjnych uczniom posiadającym szczególne predyspozycje w zakresie matematyki, fizyki i informatyki poprzez wdrożenie modelu systemowego wspierania uczniów uzdolnionych.

Wszystkie te działania koordynuje Lokalne Centrum Nauczania Kreatywnego, które mieści się w ramach Powiatowego Zespołu Poradni Psychologiczno – Pedagogicznych w Wejherowie.

W styczniu 2017 r. w Starostwie Powiatowym w Wejherowie odbyła się uroczysta inauguracja projektu „Zdolni z Pomorza – powiat wejherowski”, na które zostali  zaproszeni nasi uczniowie wraz z rodzicami.

Gratulujemy!

Renata Lassin 

Tagi:

PAMIĘTAJ!

NIGDY SIĘ NIE PODDAWAJ I WALCZ DO KOŃCA!

Uczniowie klas 0, I, II, III szkoły  podstawowej wzięli udział w treningu Karate Tradycyjnego z Małgorzatą Zabrocką mistrzynią świata i wielokrotną mistrzynią kraju. Trenerka przygotowała kilka wskazówek  jak zacząć, co trzeba wiedzieć i jak wyglądają pierwsze treningi karate tradycyjnego.

Opowiedziała o obowiązującej „etykiecie” na treningu. Oznacza to przede wszystkim dokładne wykonywanie poleceń instruktora, szacunek dla współćwiczących i miejsca treningu. Podkreśliła, ze dzieci trenujące karate mają  swoją określoną hierarchię wartości.

Trening ten pokazał uczniom prawdziwy obraz karate. Jak zorientowaliśmy się, trening karate oferuje nabycie pożądanych cech charakteru, zdobycie sprawności fizycznej, umiejętności współżycia z grupą, koncentracji do czego gorąco zachęcam.

Renata Lassin 

Tagi:

recytowanieDnia 23 lutego 2017 r. odbyły się coroczne szkolne eliminacje Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego Poezji Polskiej, w którym wzięli udział uczniowie z klas I, II i III Szkoły Podstawowej.

W tegorocznych zmaganiach wzięło udział 17 osób. Pierwsze miejsce zdobyła uczennica z klasy I a Zofia Błaszkowska. Drugie miejsce zajął Bartosz Starnawski uczeń z klasy II a. Komisja oceniająca recytacje zdecydowała wyróżnić jeszcze dwie osoby i przyznać III miejsce Helenie Wołoszyk z klasy I a i Jeremiemu Padowskiemu z klasy II b.

W imieniu wychowawców z edukacji wczesnoszkolnej serdecznie dziękuję wszystkim uczestnikom turnieju za recytację pięknych wierszy i tym samym za upowszechnianie wśród uczniów literatury polskich poetów.

Renata Budzisz 

Tagi:

More Then Words

„Organizatorzy Festiwalu MORE THAN WORDS 2017 zapraszają wszystkich Uczestników z poprzednich lat, nowych chętnych, a także Opiekunów i Przyjaciół Festiwalu, do udziału w DZIEWIĄTEJ edycji Festiwalu.”

I uczniowie naszej szkoły skorzystali z tego zaproszenia. 27 lutego wyzwanie podjęło sześcioro śmiałków, którzy zaprezentowali  utwory, które zostały przesłane do komisji konkursowej.

Szkołę Podstawową, w tegorocznej edycji konkursu  reprezentowali

  • Ola Mańka z piosenkami „The show” i „Singing in the rain”;
  • Duet Julia Bieszke i Martyna Bartosiak, w których wykonaniu usłyszeliśmy piosenki „The show” oraz „Killing me softy”;

Reprezentanci Gimnazjum to:

  • Sebastian Nowak z piosenkami : „Human”, „Castle on the Hill”;
  • Estera Rosponek z utworami „Cheek to cheek” oraz „True colours”
  • Duet Aleksandra Perz i Estera Rospondek, który przygotował utwory – „Love yourself” i „Say something”.

Od 8 lat towarzyszymy konkursowi, który jest organizowany przez II Podstawowo-Gimnazjalny Zespół Szkół Społecznych STO w Gdańsku. Nasi uczniowie swoimi wykonaniami piosenek potrafią przekonać jurorów, że są fantastyczni. Czy tak było i tym razem? Tak.

W dniu 17 maja 2017 uczniowie naszej szkoły odebrali nagrody, które wyśpiewali w konkursie. Finał festiwalu odbył się w Ratuszu Staromiejskim w Gdańsku. A co udało się wyśpiewać naszym uczniom? Oto werdykt jury:

Kategoria Szkoła Podstawowa:

  • Ola Mańka (za wykonanie utworów „The show” i „Singing in the rain” oraz  duet w składzie Julia Bieszke i Martyna Bartosiak, które na konkurs przygotowały piosenki „The show” i „Killing me softly” –  otrzymali wyróżnienie.

Kategoria Gimnazjum:

  • Aleksandra Perz i Estera Rospondek jako duet z   piosenkami „Love yourself” i „Say something” zajęły I miejsce w kategorii zespoły wokalno-muzyczne, a Estera Rospondek jako solistka oczarowała jury swoim wykonaniem utworów „Cheek to cheek” oraz „True colours” i zajęła I miejsce w kategorii solistów. Sebastian Nowak za swoje wykonanie utworów „Human” oraz „The Castle on the Hill” otrzymał wyrożnienie.

 

Paulina Bogusz-Tessmar, Danuta Mostrąg 

Tagi:

W naszej szkole od początku lutego realizujemy projekt unijny. Na dodatkowe zajęcia z programowania uczęszcza 12 osób ze szkoły podstawowej. Powstały dwie grupy, które systematycznie pracują dwie godziny w tygodniu.  Bawimy się, programujemy, poznajemy matematykę i przyrodę.

Zgłębiamy tajniki programowania, stosując program Scratch. Korzystamy z oprogramowania otwartego, wolnego na bezpłatnych licencjach, dostępnego w sieci, takich jak: https://scratch.mit.edu.  Każdy uczeń dysponuje swoim kontem, utworzonym przez nauczyciela informatyki. Prace wykonane na zajęciach można zapisywać w studium klasowym, udostępniać, przeglądać i pokazywać rodzicom po zalogowaniu na konto.  Uczniowie wiedzą, że mogą podpatrywać (nie kopiować) pracę innych uczniów, korzystać z utworzonych historyjek, animacji i gier oraz testować prace własne i innych osób.

Wiele radości sprawia uczniom tworzenie animacji i prostych gier. Wykonaliśmy już kompozycję z ruchomych trójkątów, w której szybko obracały się skrzydła wiatraków, rosły wiosenne kwiaty oraz pięknie uśmiechało się słońce. Z entuzjazmem uczniowie testowali pierwszą grę „Złap figurę” oraz przechodzili przez prostokątny „Labirynt”, nawigując strzałkami. Wkrótce na ekranie pojawią się tęczowe kwadraty i przepiękne motyle.

Spróbuj i TY! Podglądaj nasze pomysły. Ta zabawa jest także dla Ciebie! Zajrzyj na https://scratch.mit.edu

Gabriela Szczodrowska 

Tagi:

Systematyczne spotkania uczniów gimnazjum z policjantem są wpisane z kalendarz wychowawczy gimnazjum. W tym roku 24 lutego 2017 r.  to uczniowie klas pierwszych i drugich spotkali się z Michałem Miotk policjantem dzielnicowym Posterunku Policji w Szemudzie.

Celem spotkania uczniów gimnazjum z policjantem było zapoznanie młodzieży  z ich prawami i obowiązkami. Poruszono tematykę związaną z bezpieczeństwem w drodze do szkoły, w szkole i w domu oraz wszelkiego rodzaju zagrożeniami wynikającymi z nieodpowiedniego zachowania, z odpowiedzialnością karną, jaką mogą ponieść nieletni za swoje czyny oraz profilaktyką uzależnień.

Poruszane tematy cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, o czym świadczyły liczne pytania kierowane do Policjanta.

Fachowe przeprowadzenie zajęć przez specjalistę w dużym stopniu przyczynia się do wzrostu świadomości zachowań ryzykownych wśród uczniów oraz mamy nadzieję, że pozytywnie wpływa na ich zachowanie w szkole i poza nią.

Pedagog Renata Lassin 

Tagi: